春风朝夕起，吹绿日日深。在这春暖花开的时节，涿州市双语学校教师专业发展梯度培养工程正在有条不紊地展开着。在这项工程中，我们看到了许多优秀教师以他们专业的教学素质，过硬的教学能力诠释了“德高为师，身正为范”的真正含义，也看到了双语教师队伍发展的勃勃生机。
3月24日上午十点，双语学校优秀教师——杜菲老师的研究课在阶梯教室准时开始。本次活动由双语学校宁桂荣老师主持，涿州市双语学校校长甄大鹏、教学负责人杨明月、教研处王木主任全程参与了教研活动。涿州市教研室吴立杰老师和涿州市前任小学教研员王辉老师也参与了本次活动。此外还有双语学校1-6年级全体英语教师和其它学科近60位老师全程参与。
杜菲老师的研究课题为《ThePowerofLanguage》（语言的力量）。为了更好的让学生感知语言的独特魅力，杜菲老师以活泼欢快的音乐拉开了整堂课的序幕，让学生在轻松愉快的氛围中体会到了英语学习的快乐。
“情”从“境”中来，“情”与“境”统一。杜菲老师充分发挥了“情境”的作用，一段《九岁上海少年联合国演讲》的视频直指人心。通过小小少年的铿锵之音，展示了中国精神的绚烂与伟大，震撼了每位学生与参会老师的心灵。
接下来杜菲老师展示了李克强总理、美国黑人民权运动领袖马丁.路德.金、英国二战时期的首相温斯顿.丘吉尔的的演讲图片，让学生通过画面走进了语言的世界，体会到了语言对于传播文化和精神交流的重要意义。接着杜菲老师播放了丘吉尔的激情演讲视频片段和杜菲老师自己录制的模仿丘吉尔的演讲视频。所有人都被杜菲老师的才华所折服，沉浸在杜菲老师所构建的激情澎湃的语言世界之中。
为了让情与理更好的统一，杜菲老师用精彩的PPT给全场师生讲解了演讲的基本技巧：
一、好演讲必备想听：吸引人们继续听下去。愿意听：立即让人接受所说。观点：从演讲中能拉近距离。
二、演讲的修辞写出金句，否定肯定式（更有张力）用耳朵改，不用眼睛改（讲究音韵）。重视语序，重点在前后（不在中间）。重复句子，以关联听觉（引起共鸣）。
三、声韵（演讲是声音的艺术）句尾重音/重义（一体）补刀（宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王）头韵（创造节奏）
时间过去得飞快，老师和学生们都意犹未尽。而在接下来的20分钟时间，杜菲老师将全班分成三组进行演讲实战，演讲主题有Myfamily(我的家庭)、China(中国)、Mytravelplan(我的旅行计划)，每组4名同学登台演讲。学生在节奏、韵律、准确性等方面均达到了很高的水平，实在令人惊叹！
课堂最后，杜菲老师又分享了一段最新的中美高峰会议视频片段，将学生们的中华情怀点燃。杜菲老师带领全体学生起立，高举右手宣誓：热爱中华，刻苦学习，报效祖国！
听完杜菲老师课后，本次研讨会主持、英语组长宁桂荣老师说道：“杜菲老师激情洋溢的课堂，渊博的知识，带领学生开拓了视野，激发了学生的爱国热情。”
特邀嘉宾涿州市教研室吴老师对杜菲老师的课给与高度评价。他说：“这是一节英语研究课，一节创新课，完全不同于我们传统的英语课堂。这节课颠覆了我们传统课堂结构，杜老师没有一步一教，学生也没有一步一学，而是一种平时英语口语学习效果的展示。看到师生的表现，我想说，学习不仅仅是在40分钟之内！本课引用的视频和图片能够激发学生学习的内动力，为学生树立学习的榜样！九岁少年在联合国的演讲这个视频特别好！能够培养学生的国际视野和中华情怀。希望全体英语老师和语文老师都能在班级播放，给学生榜样和目标。看到这个班有近十名学生的英语水平这么高，我看到了这个班学生英语学习的效果和祖国未来的希望。”
涿州市前任小学英语教研员王老师结合目前中美高端论坛，建议老师们要不断学习，提高自身素质，并为我校以后的英语教研活动指引了方向。
随后，参加会议的老师们也积极发言，纷纷畅谈了自己对这节课的感受。
双语学校教学负责人杨明月老师也对英语教师提出了要求。甄校长自始至终