为了更好地分析和总结教育教学工作的得与失，进一步查找教学工作中的问题和不足，提高教育教学质量。5月13日，我校召开英语学科阶段性检测质量分析会，全体英语教师参加了本次会议。分析会上，各年级英语教师从试题难易、学生情况、成绩反馈、存在问题、今后努力的方向等方面进行了全面总结分析。各年级针对出现的问题，积极踊跃发言，提出了针对性的改进措施：１、强化听力练习，结合年级特点，有的放矢，拔高难度，拓宽练习形式，将听力培养落到实处。２、培养学生的听力能力和听力技巧。对学生进行有效的方法训练与指导，引导学生学会怎么样抓核心关键词汇，慢慢提高学生的听力。３、继续牢抓基础知识的教学，促使学生熟背单词与句型，并正确运用单词与句型。让学生自己整理、归类、归纳。４、做好对学困生的查缺补漏工作，以及对优秀生的培优工作。５、端正学生学习态度，与家长沟通联系，树立强化英语学科意识，与家长共同配合，提高学生学习英语的习惯与能力。本次教学质量分析，不仅是对教学工作的总结，更是对今后工作的思考，使大家明确了下一阶段的工作目标，在以后的工作中统一思想，更新教育理念，我们将继续摸索提高教学质量之路，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，争取获得更好的成绩！预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
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